만 5세 5월 유아~량 (2) .doc 파일정보
만 5세 5월 유아 발달평가 – 15page 분량 (2) .doc
만 5세 5월 유아~ 15page 분량 자료설명
만 5세 5월 유아 발달평가 – 15page 분량
만 5세 5월 유아~025 | 파일첨부 자료의 목차
1. 신체건강운동
2. 의사소통
3. 사회관계
4. 예술경험
5. 자연탐구
2. 의사소통
3. 사회관계
4. 예술경험
5. 자연탐구
본문내용 (만 5세 5월 유아~량 (2) .doc)
1. 신체건강운동
오전에는 햇살 좋은 놀이터에서 친구들과 신나게 뛰어놀았다. 미끄럼틀을 타고, 그네를 탔고, 모래놀이도 즐겼다. 특히 모래놀이를 할 때는 여러 가지 모양의 삽을 이용해서 성을 쌓는 데 집중하는 모습을 보였다. 점심시간 후에는 자유선택활동 시간에 역할놀이를 하면서 몸을 활발하게 움직였다. 5월의 따스한 햇살 아래에서 활동적인 모습을 보여주었다.
2. 의사소통
오후에는 그림책을 보며 이야기를 나누는 시간을 가졌다. 이야기 내용에 대해 적극적으로 질문하고 답변하며, 자신의 생각을 자유롭게 표현했다. 특히 그림책 속 동물들의 행동을 따라하며 흉내내는 모습이 인상적이었다. 친구들과 블록 놀이를 하면서 `이거 내꺼야!`, `같이 하자!` 와 같이 의사소통을 원활하게 해나가는 모습을 보였다.
3. 사회관계
점심 식사 후, 친구들과 함께 블록으로 집을 짓는 협동 활동을 했다. 역할을 나누어 협력하며 집을 짓는 과정에서 서로 의견을 조율하고 갈등을 해결하는 모습을
오전에는 햇살 좋은 놀이터에서 친구들과 신나게 뛰어놀았다. 미끄럼틀을 타고, 그네를 탔고, 모래놀이도 즐겼다. 특히 모래놀이를 할 때는 여러 가지 모양의 삽을 이용해서 성을 쌓는 데 집중하는 모습을 보였다. 점심시간 후에는 자유선택활동 시간에 역할놀이를 하면서 몸을 활발하게 움직였다. 5월의 따스한 햇살 아래에서 활동적인 모습을 보여주었다.
2. 의사소통
오후에는 그림책을 보며 이야기를 나누는 시간을 가졌다. 이야기 내용에 대해 적극적으로 질문하고 답변하며, 자신의 생각을 자유롭게 표현했다. 특히 그림책 속 동물들의 행동을 따라하며 흉내내는 모습이 인상적이었다. 친구들과 블록 놀이를 하면서 `이거 내꺼야!`, `같이 하자!` 와 같이 의사소통을 원활하게 해나가는 모습을 보였다.
3. 사회관계
점심 식사 후, 친구들과 함께 블록으로 집을 짓는 협동 활동을 했다. 역할을 나누어 협력하며 집을 짓는 과정에서 서로 의견을 조율하고 갈등을 해결하는 모습을
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