만 5세 8월 유아~량 (4) .doc 파일정보
만 5세 8월 유아 발달평가 – 8page 분량 (4) .doc
만 5세 8월 유아~- 8page 분량 자료설명
만 5세 8월 유아 발달평가 – 8page 분량
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자료의 목차
1. 신체건강운동
2. 의사소통
3. 사회관계
4. 예술경험
5. 자연탐구
2. 의사소통
3. 사회관계
4. 예술경험
5. 자연탐구
본문내용 (만 5세 8월 유아~량 (4) .doc)
1. 신체건강운동
미끄럼틀을 오르내릴 때 발을 번갈아 디디며 능숙하게 움직인다. 친구와 손을 잡고 함께 뛰는 것을 좋아하며, 균형을 잡으며 한 발로 잠시 서 있기도 한다. 공을 던지고 받는 활동에 적극적으로 참여하며, 목표 지점을 향해 정확하게 던지려고 노력하는 모습이 보인다.
2. 의사소통
친구의 이야기에 귀 기울여 듣고 자신의 생각과 느낌을 명확하게 표현한다. `내가 먼저 할 거야!` 와 같이 자신의 의견을 주장하기도 하지만, 친구의 감정을 살피며 `괜찮아` 라고 묻는 등 공감하는 모습도 보인다. 그림책을 보며 등장인물의 행동을 흉내 내고 이야기를 재미있게 각색하여 전달한다.
3. 사회관계
새 친구에게 먼저 다가가 `같이 놀자!` 라고 제안하며 친밀감을 형성한다. 놀이 중 갈등이 발생했을 때, `가위바위보 해서 순서를 정하자.` 와 같이 규칙을 정하고 양보하는 모습을 보인다. 쌓기 놀이를 하며 친구와 역할 분담을 하고 서로 협력하여 멋진 집을 완성한다.
4. 예술경험
다양한 색깔의 크레파
미끄럼틀을 오르내릴 때 발을 번갈아 디디며 능숙하게 움직인다. 친구와 손을 잡고 함께 뛰는 것을 좋아하며, 균형을 잡으며 한 발로 잠시 서 있기도 한다. 공을 던지고 받는 활동에 적극적으로 참여하며, 목표 지점을 향해 정확하게 던지려고 노력하는 모습이 보인다.
2. 의사소통
친구의 이야기에 귀 기울여 듣고 자신의 생각과 느낌을 명확하게 표현한다. `내가 먼저 할 거야!` 와 같이 자신의 의견을 주장하기도 하지만, 친구의 감정을 살피며 `괜찮아` 라고 묻는 등 공감하는 모습도 보인다. 그림책을 보며 등장인물의 행동을 흉내 내고 이야기를 재미있게 각색하여 전달한다.
3. 사회관계
새 친구에게 먼저 다가가 `같이 놀자!` 라고 제안하며 친밀감을 형성한다. 놀이 중 갈등이 발생했을 때, `가위바위보 해서 순서를 정하자.` 와 같이 규칙을 정하고 양보하는 모습을 보인다. 쌓기 놀이를 하며 친구와 역할 분담을 하고 서로 협력하여 멋진 집을 완성한다.
4. 예술경험
다양한 색깔의 크레파
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